Lekcja przyrody w Szkole Podstawowej w Rudce udowodniła, że nauka o naturze może iść w parze z nowoczesnymi technologiami. Czwartoklasiści, korzystając z kierunków róży wiatrów, stworzyli autorski system kodowania, którego efektem był kształt ptaka. To kreatywne zadanie stało się wstępem do ważnej rozmowy o tym, jak pomagać zwierzętom przetrwać mroźne dni.
Nietypowe zajęcia pozwoliły uczniom na połączenie umiejętności logicznego myślenia z wiedzą o środowisku. Wykorzystanie kodowania na lekcji przyrody sprawiło, że temat stał się dla dzieci bardzo angażujący. Rozmowa o wyzwaniach, przed jakimi stają ptaki w trakcie zimy, była naturalną kontynuacją zadania plastyczno-technicznego. Uczniowie dowiedzieli się, dlaczego naturalne źródła pokarmu są teraz niedostępne i jak dużą rolę odgrywa człowiek w dokarmianiu skrzydlatych mieszkańców okolicy. Teoria szybko zamieniła się w praktyczne działanie dzięki wsparciu Nadleśnictwa Sieniawa. Leśnicy przekazali szkole kule tłuszczowe, które są bogatym w energię i bezpiecznym pokarmem dla ptaków. Dzięki temu dzieci mogły od razu wyjść na zewnątrz i realnie wesprzeć swoich skrzydlatych przyjaciół.
Przedstawiciele szkoły podkreślają znaczenie takiej współpracy:
„Serdecznie dziękujemy Nadleśnictwu Sieniawa za zaangażowanie i wsparcie. Razem uczymy dzieci troski o środowisko i pokazujemy, że pomaganie ma ogromne znaczenie!”
Lekcja w Rudce to doskonały przykład na to, że edukacja w małych miejscowościach powiatu przeworskiego potrafi być nowoczesna i bliska życiu. Połączenie orientacji w terenie, kodowania i ekologii uczy młode pokolenie odpowiedzialności za otaczającą nas przyrodę w sposób, który zapada w pamięć znacznie lepiej niż suche fakty z podręcznika. Dzięki inicjatywie nauczycieli i życzliwości sieniawskich leśników, ptaki w pobliżu szkoły w Rudce mogą liczyć na regularny i pełnowartościowy posiłek, a czwartoklasiści zyskali satysfakcję z dobrze wykonanego zadania.
Źródło: Szkoła Podstawowa w Rudce
